Nöbetçi Eczaneler
Çukurova Üniversitesi İletişim Fakültesi İletişim Bilimleri Bölümü dördüncü sınıf öğrencileri, “Güzel Konuşma ve Diksiyon” dersi kapsamında anlamlı bir sosyal sorumluluk projesine imza attı. Öğrenciler tarafından okunan çocuk kitapları, Mersin Tarsus Bahşiş İlk ve Ortaokulu kütüphanesine bağışlandı. Kitaplar, 20 Şubat 2026 tarihinde dersin yürütücüsü Yunus Emre Çekici tarafından gerçekleştirilen ziyaretle öğrencilere ulaştırıldı.
Yokluk İçinde Kurulan Bir Kütüphane
Bahşiş İlk ve Ortaokulu’nda kurulan kütüphane, öğretmenlerin ve köy halkının imece usulü çalışmasıyla hayata geçirildi. Türkçe Öğretmeni Sevinç Tor Çakır, okulda daha önce bir kütüphane bulunduğunu ancak ortaokul binasının yıkılmasının ardından sınıf ihtiyacı nedeniyle bu alanı kapatmak zorunda kaldıklarını belirtti. Yeni binanın açılmasıyla birlikte boşalan alanı yeniden kütüphaneye dönüştürmek için harekete geçtiklerini ifade eden Çakır, Matematik Öğretmeni Seçil Karakuş ile birlikte hem kütüphane hem de etüt odası kurma hayaliyle yola çıktıklarını söyledi.
Okul yönetiminin mekân desteği verdiğini ancak maddi imkânların sınırlı olduğunu aktaran Çakır, köy muhtarı Mehmet Güllü ile birlikte Tarsus’taki esnafı ve hâl esnafını ziyaret ederek kısa sürede 65 bin TL topladıklarını, bu bütçeyle kitaplık ve çalışma masalarını yaptırdıklarını dile getirdi. Ardından köydeki tarla sahiplerinden destek alarak yaklaşık 20 bin TL daha topladıklarını ve sandalyeleri temin ettiklerini kaydetti.
Kütüphanenin duvarları ise öğretmenlerin ve öğrencilerin emeğiyle renklendirildi. Görsel Sanatlar öğretmeninin çizimleri, diğer öğretmenlerin ve öğrencilerin boyalarıyla tamamlandı. Çakır, “Kapı giydirmesinden perdesine, duvardaki çivisine kadar hepimizin emeği var. Yokluk içinde var ettiğimiz için bu kütüphane çok özel ve anlamlı.” sözleriyle süreci anlattı.
“Bir Not, Bir Umut”
Kütüphanenin en büyük eksiği ise kitaplardı. Öğretmenler kendi aralarında para toplayarak ve öğrencilerden bağış isteyerek ilk kitapları temin etti. Açılışa davet edilen yazar Metin Özdamarlar da kitap bağışında bulundu. Ancak koleksiyonun zenginleşmesi için daha fazla kaynağa ihtiyaç vardı.
Bu noktada Çukurova Üniversitesi ile kurulan iş birliği kütüphaneye yeni bir soluk getirdi. Sevinç Tor Çakır, üniversite öğrencilerinin gönderdiği kitapların özenle hazırlandığını belirterek, bir kitabın içinde karşılaştığı notun kendisini derinden etkilediğini söyledi: “Varlığın çok kıymetli.” Çakır, “Hiç tanımadığı bir çocuğa yazılmış bu söz bana umudu hatırlattı. Öğrencilerime görünürde bir kitap ama aslında bir dünya bağışladılar.” ifadelerini kullandı.
“Eğitim Paylaşıldıkça Çoğalır”
Projeye katılan üniversite öğrencilerinden Bora Demir, ders kapsamında çocuk kitapları üzerinden uygulamalar yaptıklarını belirterek, dönem sonunda bu kitapları bir köy okuluna gönderme kararı aldıklarını söyledi. Demir, “Kitapların çocuklara yeni ufuklar açacağına ve öğrenme motivasyonlarını artıracağına inanıyoruz. Bu deneyim bize iletişimin sadece konuşmak değil, paylaşmak olduğunu da öğretti,” dedi.
Dersin yürütücüsü Doç. Dr. Yunus Emre Çekici ise öğrencilerinden ara sınav ve final için çocuk kitapları okumalarını istediğini, sürecin sonunda bu kitapları bağışlama kararı aldıklarını ifade etti. Çekici, “Güzel Konuşma ve Diksiyon dersimiz bir sosyal sorumluluk projesine dönüştü. Öğrencilerim hem kendileri okudu hem de başka öğrencilerin okuması için sorumluluk aldı. Hiçbir karşılık beklemeden yaptıkları bu davranışla gurur duyuyorum.” diye konuştu.
“Bilgi Köprüsü Kurdunuz”
Okul Müdürü Fuat İmrak ise üniversite öğrencilerine teşekkür ederek “Siz bize sadece kitap taşımadınız, toplumun geleceğine dair umudu büyüttünüz. Öğrencilerimizle aranızda bir bilgi köprüsü kurdunuz” ifadelerini kullandı.
Yeni kitaplarla birlikte Bahşiş İlk ve Ortaokulu Kütüphanesi, yalnızca bir okuma alanı değil; aynı zamanda etütlerin yapıldığı, akıl ve zekâ oyunlarının oynandığı, öğrencilerin isteyerek vakit geçirdiği bir öğrenme merkezine dönüşüyor. Üniversite öğrencilerinin desteğiyle büyüyen bu kütüphane, dayanışmanın ve eğitimin paylaşıldıkça çoğaldığının somut bir örneği oldu.