{"id":136100,"date":"2026-06-19T09:44:43","date_gmt":"2026-06-19T06:44:43","guid":{"rendered":"https:\/\/mersingazetesi.com\/?p=136100"},"modified":"2026-06-19T09:44:43","modified_gmt":"2026-06-19T06:44:43","slug":"universite-giris-sinavlari-bitirme-sinavlarinda-ve-mezuniyet-suresince-tez-calismasinin-onemi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/2026\/06\/19\/universite-giris-sinavlari-bitirme-sinavlarinda-ve-mezuniyet-suresince-tez-calismasinin-onemi\/","title":{"rendered":"\u00dcN\u0130VERS\u0130TE G\u0130R\u0130\u015e SINAVLARI, B\u0130T\u0130RME SINAVLARINDA VE MEZUN\u0130YET S\u00dcRES\u0130NCE TEZ \u00c7ALI\u015eMASININ \u00d6NEM\u0130"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n
2026 y\u0131l\u0131 \u00fcniversite ve y\u00fcksekokul giri\u015f s\u0131navlar\u0131 (YKS), \u00d6SYM takvimine g\u00f6re 20-21 Haziran 2026 tarihlerinde ger\u00e7ekle\u015ftirilecektir.<\/div>\n
Oturumlar\u0131n net tarihleri ve kap\u0131 kapan\u0131\u015f saatleri \u015fu \u015fekildedir:<\/div>\n
S\u0131nav Takvimi ve Oturum Saatleri<\/div>\n
1 – TYT (Temel Yeterlilik Testi): 20 Haziran 2026 Cumartesi, saat 10.15 (Adaylar saat 10.00’dan sonra binalara al\u0131nmayacakt\u0131r).<\/div>\n
2 – AYT (Alan Yeterlilik Testleri): 21 Haziran 2026 Pazar, saat 10.15 (Adaylar saat 10.00’dan sonra binalara al\u0131nmayacakt\u0131r).<\/div>\n
3- YDT (Yabanc\u0131 Dil Testi): 21 Haziran 2026 Pazar, saat 15.45 (Adaylar saat 15.30’dan sonra binalara al\u0131nmayacakt\u0131r).<\/div>\n
Adaylar s\u0131nav giri\u015f yerlerini ve belgelerini \u00d6SYM Aday \u0130\u015flemleri Sistemi (A\u0130S) adresi \u00fczerinden T.C. kimlik numaralar\u0131 ve \u015fifreleriyle sorgulayabilmektedir.<\/div>\n
S\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n ise 22 Temmuz 2026 tarihinde a\u00e7\u0131klanmas\u0131 beklenmektedir.<\/div>\n
Ba\u015fta torunlar\u0131m Gazi Kuzey Mert ve Ahu Elif Mert olmak \u00fczere \u00fcniversite s\u0131navlar\u0131na girecek \u00f6\u011frencilerimize ba\u015far\u0131lar dilerim.<\/div>\n
Evet\u2026<\/div>\n
2025 \u2013 2026 y\u0131l\u0131nda e\u011fitim g\u00f6ren \u00dcniversiteler ve y\u00fcksekokullar yak\u0131nda yaz tatiline giriyor\u2026<\/div>\n
Bu y\u0131l \u00dcniversite son s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencileri haz\u0131rlad\u0131klar\u0131 mezuniyet ve \u00fcniversite bitirme tezlerinin kabul edilmesi i\u00e7in tatl\u0131 bir tela\u015f\u0131n i\u00e7indeler\u2026<\/div>\n
Nedir mezuniyet ve \u00fcniversite bitirme tezi?<\/div>\n
\u00dcniversite bitirme s\u0131navlar\u0131 ve mezuniyet s\u00fcrecinde tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, \u00f6\u011frencinin e\u011fitim hayat\u0131 boyunca edindi\u011fi teorik bilgileri prati\u011fe d\u00f6kt\u00fc\u011f\u00fc ve akademik r\u00fc\u015ft\u00fcn\u00fc ispatlad\u0131\u011f\u0131 en kritik a\u015famad\u0131r.<\/div>\n
Sadece bir mezuniyet \u015fart\u0131 de\u011fil, \u00f6\u011frenciyi profesyonel ve akademik hayata haz\u0131rlayan bir k\u00f6pr\u00fc g\u00f6revi g\u00f6r\u00fcr.<\/div>\n
Tez \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n \u00fcniversite bitirme ve mezuniyet s\u00fcrecindeki \u00f6nemi \u015fu temel ba\u015fl\u0131klar alt\u0131nda toplanabilir:<\/div>\n
Akademik ve Pratik Kazan\u0131mlar:<\/div>\n
A – Bilgiyi Sentezleme: E\u011fitim s\u00fcresi boyunca al\u0131nan da\u011f\u0131n\u0131k derslerin, tek bir odak noktada birle\u015ftirilmesini sa\u011flar.<\/div>\n
B – Ara\u015ft\u0131rma K\u00fclt\u00fcr\u00fc: Do\u011fru bilgiye ula\u015fma, Y\u00d6K Ulusal Tez Merkezi gibi kaynaklar\u0131 kullanma ve literat\u00fcr tarama becerisi kazand\u0131r\u0131r.<\/div>\n
C – Metodoloji \u00d6\u011frenimi: Veri toplama, anket yapma, istatistiksel analiz ve bilimsel y\u00f6ntem uygulama yetisini geli\u015ftirir.<\/div>\n
D – Akademik Etik: Al\u0131nt\u0131 yapma, kaynak g\u00f6sterme ve intihal kurallar\u0131na uyarak telif haklar\u0131na sayg\u0131l\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma disiplini a\u015f\u0131lar.<\/div>\n
Mezuniyet ve S\u0131nav Ba\u015far\u0131s\u0131na Etkisi:<\/div>\n
A – Mezuniyet Zorunlulu\u011fu: Bir\u00e7ok lisans ve lisans\u00fcst\u00fc programda tez ba\u015far\u0131yla tamamlanmadan veya j\u00fcri \u00f6n\u00fcnde savunulmadan diploma al\u0131namaz.<\/div>\n
B – J\u00fcri \u00d6n\u00fcnde Savunma: S\u0131nav komitesi (j\u00fcri) \u00f6n\u00fcnde yap\u0131lan tez savunmas\u0131, \u00f6\u011frencinin topluluk \u00f6n\u00fcnde konu\u015fma, arg\u00fcman \u00fcretme ve ele\u015ftirilere kar\u015f\u0131 fikrini savunma yetene\u011fini \u00f6l\u00e7er.<\/div>\n
C – Not Ortalamas\u0131: Bitirme tezleri genellikle y\u00fcksek kredi de\u011ferine sahiptir. Al\u0131nacak y\u00fcksek bir not, mezuniyet ortalamas\u0131n\u0131 do\u011frudan yukar\u0131 ta\u015f\u0131r.<\/div>\n
Kariyer ve Gelece\u011fe Katk\u0131s\u0131:<\/div>\n
A – Uzmanla\u015fma: \u00d6\u011frencinin belirli bir alt dalda derinlemesine bilgi sahibi olmas\u0131n\u0131 sa\u011flayarak CV’sinde \u00f6ne \u00e7\u0131kmas\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/div>\n
B – Akademik Kariyer Basama\u011f\u0131: Y\u00fcksek lisans ve doktora yapmak isteyenler i\u00e7in akademik referans mektubu ve gelecekteki ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n temelini olu\u015fturur.<\/div>\n
C – Problem \u00c7\u00f6zme Yetisi: \u0130\u015f hayat\u0131nda kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan karma\u015f\u0131k sorunlara kar\u015f\u0131 sistematik ve analitik yakla\u015f\u0131m geli\u015ftirme becerisi kazand\u0131r\u0131r.<\/div>\n
\u00dcniversiteyi bitirme snavlar\u0131nda ald\u0131\u011f\u0131m tezimle ilgili bir an\u0131m\u0131 sizlerle payla\u015fmak istiyorum:<\/div>\n
\u00dcniversiteyi bitirebilmemiz i\u00e7in bir konu verilir ve son s\u0131n\u0131fta verilen konu bitirme tezi olarak de\u011ferlendirilirdi.<\/div>\n
\u00dcniversite son s\u0131n\u0131fta bitirme tezlerimizin teslim edilme zaman\u0131 da gelip \u00e7atm\u0131\u015ft\u0131.<\/div>\n
Benim bitirme tezim \u2018\u2019\u0130slamda Ahlak\u2019\u2019 konusu idi. Tefsir dersi ile ilgiliydi.<\/div>\n
Tefsir dersinde Say\u0131n Mehmet Sofuo\u011flu hocam\u0131z bitirme tezlerinin hepsinin toplan\u0131p odas\u0131na getirilmesini istemi\u015fti.<\/div>\n
Snav ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131. Tez ald\u0131\u011f\u0131m Say\u0131n Mehmet Sofuo\u011flu hocam\u0131z\u0131n Tefsir dersinden bitirme s\u0131nav\u0131na girecektim\u2026<\/div>\n
Bitirme s\u0131nav\u0131nda Celaleyn tefsirinden sorulacakt\u0131\u2026 Enfal Suresini y\u0131l i\u00e7inde birlikte okuyup terc\u00fcme etmi\u015ftik\u2026<\/div>\n
Soru Celaleyn tefsirinin her yerinden \u00e7\u0131kabilecekti\u2026<\/div>\n
Ben teybe ald\u0131\u011f\u0131m de\u011fi\u015fik sureleri adeta ezberlemi\u015ftim.<\/div>\n
Sabahleyin ba\u015flayan s\u00f6zl\u00fc s\u0131nava giren her arkada\u015f \u00fcz\u00fclerek \u00e7\u0131k\u0131yor, dersi ge\u00e7emediklerini tezlerinin kabul edilmedi\u011fini ima ediyorlard\u0131.<\/div>\n
\u00d6\u011fleye do\u011fru son giren arkada\u015f\u0131m\u0131z s\u0131navdan \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 zaman art\u0131k \u00f6\u011fretmenin i\u00e7eriye \u00f6\u011frenci almayaca\u011f\u0131n\u0131 ve yemekten sonra s\u0131nava devam edilece\u011fini s\u00f6ylemi\u015fti.<\/div>\n
\u00c7\u00fcnk\u00fc Tefsir \u00f6\u011fretmenimiz Say\u0131n Mehmet Sofuo\u011flu b\u00f6yle s\u00f6ylemi\u015f\u2026<\/div>\n
Benim s\u0131ram\u0131n gelmesine 4 ki\u015fi kalm\u0131\u015ft\u0131. Karar verdim. \u00d6\u011fle yeme\u011fine gitmeyecektim.<\/div>\n
10-15 dakika i\u00e7inde salonda hi\u00e7bir \u00f6\u011frenci kalmam\u0131\u015ft\u0131. Hepsi yeme\u011fe gitmi\u015fti. Ben snav odas\u0131n\u0131n \u00f6n\u00fcnde tek ba\u015f\u0131ma kalm\u0131\u015ft\u0131m.<\/div>\n
Say\u0131n Mehmet Sofuo\u011flu hocam hala i\u00e7erdeydi.<\/div>\n
Derken kap\u0131 a\u00e7\u0131ld\u0131. Bir bakt\u0131 ki salonda tek ba\u015f\u0131na ben var\u0131m. Beni \u00f6nceden birka\u00e7 y\u00f6n\u00fcmle tan\u0131yordu.<\/div>\n
Tez\u2019imle ilgili olarak birka\u00e7 defa kendisine soru sormu\u015ftum. Oradan da tan\u0131yor\u2026<\/div>\n
S\u0131n\u0131fa teybimi getirmi\u015ftim. Birka\u00e7 dersini izin alarak teybe alm\u0131\u015ft\u0131m. Oradan tan\u0131yor\u2026<\/div>\n
\u201cM\u00e2l\u00e2y\u00e2n\u00ee\u201d isimli m\u00fcsvedde halindeki makalesini alarak de\u011fi\u015fikliklerle \u0130slam Medeniyeti Mecmuas\u0131nda yay\u0131nlatm\u0131\u015ft\u0131m. Oradan biliyor\u2026<\/div>\n
Yani beni ismen tan\u0131yordu. Kap\u0131dan tam \u00e7\u0131kmak \u00fczereyken beni g\u00f6rm\u00fc\u015ft\u00fc. Kapatt\u0131\u011f\u0131 kap\u0131y\u0131 tekrar a\u00e7\u0131p i\u00e7eriye girip beni s\u0131nava \u00e7a\u011f\u0131rm\u0131\u015ft\u0131. Yeme\u011fe gitmekten vazge\u00e7mi\u015fti.<\/div>\n
\u015ea\u015f\u0131rm\u0131\u015ft\u0131m. Benden \u00f6nce s\u0131nava girecek daha 4 arkada\u015f\u0131m vard\u0131.<\/div>\n
Snav odas\u0131na girdim. Tefsir kitab\u0131 kapal\u0131yd\u0131. Rastgele bir yeri a\u00e7t\u0131 ve ; \u201cBuray\u0131 oku ve terc\u00fcme et \u2018\u2019 dedi\u2026<\/div>\n
Ve benim bitirme tezimi eline ald\u0131. \u0130ncelemeye ba\u015flad\u0131. Belli ki \u00f6nceden de incelemi\u015fti. \u00c7\u00fcnk\u00fc belli yerleri a\u00e7\u0131yor oralar\u0131 okuyordu.<\/div>\n
G\u00f6z ucuyla bakt\u0131\u011f\u0131m zaman baz\u0131 yerlerin kur\u015fun kalemle i\u015faretlendi\u011fini g\u00f6rm\u00fc\u015ft\u00fcm.<\/div>\n
Bu k\u0131sa duraklaman\u0131n ard\u0131ndan bana verdi\u011fi sayfaya \u015f\u00f6yle bir g\u00f6z att\u0131m. Hi\u00e7 okumad\u0131\u011f\u0131m, hi\u00e7 g\u00f6rmedi\u011fim, hi\u00e7 \u00e7al\u0131\u015fmad\u0131\u011f\u0131m bir yerdi.<\/div>\n
Arap\u00e7a ve harekesiz olarak yaz\u0131lan metin yanl\u0131\u015fs\u0131z okunacakt\u0131. Okumaya ba\u015flad\u0131m ama pek \u00e7ok yanl\u0131\u015f\u0131m oldu\u011funu da biliyordum. Tam yar\u0131m sayfa okumu\u015ftum. Yanl\u0131\u015flar\u0131m o kadar \u00e7oktu ki\u2026<\/div>\n
Konunun uzman\u0131 olanlar bilir ki harekesiz Arabca\u2019da \u00fcst\u00fcn yerine esre, esre yerine \u00fcst\u00fcn okursan\u0131z anlam tamamen de\u011fi\u015fir.<\/div>\n
Bir de harflerde bulunan noktalar var ki onlardan birinde de okuyu\u015f hatas\u0131 yaparsan\u0131z, c\u00fcmlenin anlam\u0131 tamamen de\u011fi\u015fir\u2026<\/div>\n
Bir \u00f6rnek vermek istiyorum;<\/div>\n
Arabca\u2019da bir \u201cha\u201d harfi var. Ha\u2019 n\u0131n \u00fcst\u00fcnde bir nokta olursa genizden gelerek \u201cha\u201d sesi \u00e7\u0131kar\u0131l\u0131r. E\u011fer nokta olmazsa normal \u201cha\u201d sesi \u00e7\u0131kar\u0131l\u0131r.<\/div>\n
Mesela; \u201cHaleka\u2019s-sem\u00e2v\u00e2ti vel-arz\u201d c\u00fcmlesini d\u00fc\u015f\u00fcnelim.<\/div>\n
Burada \u201cha\u201d genizden gelen bir sesle s\u00f6ylenirse; \u201cAllah yeri ve g\u00f6\u011f\u00fc helak etti.\u201d anlam\u0131na gelir.<\/div>\n
E\u011fer \u201cha\u201d normal olarak s\u00f6ylenirse; \u201cAllah yeri ve g\u00f6\u011f\u00fc yaratt\u0131.\u201d anlam\u0131 ortaya \u00e7\u0131kar\u2026<\/div>\n
\u0130\u015fte ben tefsir dersinin metnini okurken bu tip yanl\u0131\u015fl\u0131klar yapt\u0131\u011f\u0131ma inan\u0131yordum ama say\u0131n Mehmet Sofuo\u011flu hocam devaml\u0131 benim haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m \u201c\u0130slam\u2019da Ahlak\u201d adl\u0131 tezimi inceliyordu.\u2026<\/div>\n
Yakla\u015f\u0131k yar\u0131m sayfa okumu\u015ftum. Sona do\u011fru iyice paniklemeye de ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131m.<\/div>\n
Yanl\u0131\u015flar\u0131m\u0131n o kadar \u00e7ok oldu\u011funu tahmin ediyordum ki her an; \u201c\u00e7\u0131k\u2026\u201d demesini bekliyordum.<\/div>\n
\u00c7\u00fcnk\u00fc yanl\u0131\u015f okuyan arkada\u015flar\u0131ma terc\u00fcmesini bile yapt\u0131rmadan ayn\u0131 kelimeyi s\u00f6ylemi\u015f ve onlar Tefsir\u2019den ikmale kalm\u0131\u015flard\u0131.<\/div>\n
\u201c\u00c7\u0131k\u2026\u201d yerine, \u201cbitti mi?\u201d demesin mi?<\/div>\n
Ben de gayr-\u0131 ihtiyari o saniye \u201cbitmedi\u2026okuyamad\u0131m\u2026\u201d kelimelerini kullanacakt\u0131m ki \u201cbit\u2026\u201d dememle birlikte ben s\u00f6z\u00fcm\u00fcn devam\u0131n\u0131 getirmeden \u00f6n\u00fcndeki Tez\u2019ime bakarak \u201cVijdan m\u0131, Vicdan m\u0131 ?..diye sormu\u015ftu.<\/div>\n
\u015ea\u015f\u0131rm\u0131\u015ft\u0131m. \u201cVicdan\u2026\u201ddedim. \u201c\u00d6yleyse bunu d\u00fczelt\u2026\u201d dedi. Me\u011fer ( c ) yerine ( j )yazm\u0131\u015f\u0131m\u2026<\/div>\n
Yanl\u0131\u015flarla dolu yar\u0131m sayfal\u0131k okumay\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131m s\u0131rada Say\u0131n Mehmet Sofuo\u011flu hocam benim TEZ\u2019imle ilgilenmi\u015fti ya\u2026<\/div>\n
\u201cTamam\u2026\u201d dedi. \u201cOkuyu\u015fun tamam\u2026\u201d \u201c\u015eimdi de Terc\u00fcmeye ge\u00e7elim\u2026\u201d<\/div>\n
Ben okudu\u011fum sayfay\u0131 kapatm\u0131\u015ft\u0131m. Yeniden ba\u015fka bir sayfa a\u00e7m\u0131\u015ft\u0131. \u201cBu sayfay\u0131 hem okuyacak, hem terc\u00fcme edeceksin\u2026\u201d demi\u015fti.<\/div>\n
Aman Allah\u2019\u0131m !.. \u015eansa bak\u0131n ki ben bu sayfay\u0131 tan\u0131yordum\u2026<\/div>\n
Bu sayfay\u0131 bana kurs veren Say\u0131n Sadreddin Y\u00fcksel hocam okuyup terc\u00fcme etmi\u015fti ve ben de teybe alm\u0131\u015ft\u0131m.<\/div>\n
Yatakhanede tek ba\u015f\u0131na kald\u0131\u011f\u0131m katta \u0130slam Medeniyeti Mecmuas\u0131na gelen sorular\u0131 haz\u0131rlarken teybi hep a\u00e7ard\u0131m. Hem soru haz\u0131rlar hem teyp dinlerdim\u2026<\/div>\n
Okuyu\u015f ve terc\u00fcme olarak teypte bulunan y\u00fczlerce sayfa adeta beynime i\u015flemi\u015fti.<\/div>\n
Bu sayfa da onlardan biriydi. Okumaya ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131m\u2026 Sanki ezberimdeydi\u2026 Yar\u0131m sayfa okutmu\u015ftu\u2026 Bu defa p\u00fcr dikkat kesilmi\u015fti\u2026 Hayret ki hi\u00e7 hareke hatam da yoktu\u2026\u201cTerc\u00fcme et\u2026\u201ddedi\u2026<\/div>\n
Say\u0131n Sadreddin Y\u00fcksel hocam\u0131n terc\u00fcmesi gibi \u00f6yle bir g\u00fczel terc\u00fcme etmi\u015ftim ki\u2026<\/div>\n
Kalkt\u0131\u2026 Tezimi elime tutu\u015fturmu\u015ftu: \u201cBunu kitap olarak bast\u0131r\u2026 Hem de noktas\u0131n\u0131 virg\u00fcl\u00fcn\u00fc de\u011fi\u015ftirmeden\u2026\u201d demi\u015fti.<\/div>\n
Bizim Y\u00fcksek \u0130slam Enstit\u00fcs\u00fc binas\u0131 iki ayr\u0131 b\u00f6l\u00fcmden olu\u015fuyordu\u2026 Biri e\u011fitim \u00f6\u011fretim yap\u0131lan b\u00f6l\u00fcm\u2026 Di\u011feri yatakhane ve yemekhane b\u00f6l\u00fcm\u00fc\u2026<\/div>\n
S\u0131nav bitince: \u201cHaydi yeme\u011fe gidiyoruz\u2026\u201d demesin mi? Hocam \u00f6nde, ben arkas\u0131nda\u2026 Arkada\u015flar\u0131m\u0131n \u015fa\u015fk\u0131n bak\u0131\u015flar\u0131 aras\u0131nda yakla\u015f\u0131k 100 metre ilerdeki ikinci binaya ge\u00e7i\u015f\u2026<\/div>\n
E\u011fer abart\u0131l\u0131 bulmayacaksan\u0131z ger\u00e7ek \u015fu ki; ayn\u0131 masada yemek yememiz\u2026<\/div>\n
\u2026Ve \u0130slam Medeniyeti ile Tez\u2019im \u00fczerine s\u00f6yledikleri\u2026 Ve en zor ders olan Tefsir dersinden de ge\u00e7mi\u015ftim ve haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m tez \u00fcniversiteyi bitirmeme vesile olmu\u015ftu.<\/div>\n
\u00dcniversite son s\u0131n\u0131fta mezuniyet i\u00e7in TEZ haz\u0131rlayan ba\u015fta torunlar\u0131m Batuhan Nafi Mert ve Orkun Ayd\u0131nc\u0131lar olmak \u00fczere b\u00fct\u00fcn tez haz\u0131rlamak i\u00e7in ter d\u00f6ken \u00f6\u011frencilerimize ba\u015far\u0131lar dilerim.<\/div>\n
Ho\u015f\u00e7a kal\u0131n\u0131z.<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2026 y\u0131l\u0131 \u00fcniversite ve y\u00fcksekokul giri\u015f s\u0131navlar\u0131 (YKS), \u00d6SYM takvimine g\u00f6re 20-21 Haziran 2026 tarihlerinde ger\u00e7ekle\u015ftirilecektir. Oturumlar\u0131n net tarihleri ve kap\u0131 kapan\u0131\u015f saatleri \u015fu \u015fekildedir: S\u0131nav Takvimi ve Oturum Saatleri 1 – TYT (Temel Yeterlilik Testi): 20 Haziran 2026 Cumartesi, saat 10.15 (Adaylar saat 10.00’dan sonra binalara al\u0131nmayacakt\u0131r). 2 – AYT (Alan Yeterlilik Testleri): 21 […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":134748,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-136100","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gazi-mert"],"views":568,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136100"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":136101,"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136100\/revisions\/136101"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/134748"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mersingazetesi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}